少儿主持人口才培训的基础知识

一、少儿主持人发声

 

1、声音洪亮

 

声音洪亮，也就是大声。我们在鼓励孩子大声朗诵的同时，要注意不可让少儿声带太过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，严重时候会造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

 

2、少儿主持人口齿清楚

 

 

不少的烟台主持口才说话时懒得张嘴，懒得用力气，这样就有说话不清楚的，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。像是有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实不少人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，=形成了不好的语言习惯。

 

二、自我介绍 

 

自我介绍要注意事项：

 

（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

 

（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，如果是别人进行考证就是弄虚作假了。

 

（3）要突出特点：说出自己与众不同的一些地方。

 

（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。

 

三、少儿主持人节目表演

 

 一个完整的节目表演包含：

 

（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。

 

（2）自我介绍（自己基本的信息：姓名、学校、年龄）（3）介绍表演的节目名字。 

 

（4）节目表演。

 

（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。

 

四、台风、形体、气质训练 

 

小主持人形体包括： 教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿。

 

站姿：腿并拢、手放至大腿旁、背挺直、脚跟并拢脚尖打开呈八字、头平视前方。

 

坐姿：双脚并拢、背挺直、手放腿上、头平视前方走姿：速度不要太快、直视前放、手脚不要同边。

 

形体训练的意义：一个节目主持人主持节目的时会有三种姿态坐着主持、站着主持、边走边主持，训练学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。

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